release of sfasl by monocytes and lymphocytes triggered by betaglucan and zymosan
نویسندگان
چکیده
background: polysaccharides have long been used as immune-modulators in various pathologic conditions including inflammation and solid malignancies. objective: to evaluate the effects of zymosan and betaglucan on cytotoxic reactions in an effectortarget conjugate system. methods: blood was obtained from 20 healthy subjects; purified mononuclear leukocytes (monocytes and lymphocytes) were extracted and cultured as effector cells by a cytotoxic method. both adherent and non-adherent cells interacted with the k562 myeloid cell line. the effector-target (e:t) ratio was 1:1, 1:10, and 1:20. to evaluate stimulatory effects of betaglucan and zymosan on cytotoxic reactions, samples were divided into case and control groups based on the presence or absence of betaglucan and zymosan. mtt assay and sfas ligand (sfasl) concentrations were used to assess the increased killing capacity of effector cells. results: our results revealed that zymosan and betaglucan can induce cytotoxic responses in macrophages and lymphocytes (p0.05). conclusion: zymosan and betaglucan can be used as enhancers of the killing capacity of the immune cells; therefore, betaglucan and zymosan can be applied as systemic stimulators of the immune response in inflammation and chronic infection.
منابع مشابه
Release of sFasL by Monocytes and Lymphocytes Triggered by Betaglucan and Zymosan
Background: Polysaccharides have long been used as immune-modulators in various pathologic conditions including inflammation and solid malignancies. Objective: To evaluate the effects of Zymosan and Betaglucan on cytotoxic reactions in an effectortarget conjugate system. Methods: Blood was obtained from 20 healthy subjects; purified mononuclear leukocytes (monocytes and lymphocytes) were extrac...
متن کاملsecond language acquisition of telicity and aspect by persian learners of english
این تحقیق از دو قسمت اصلی تشکیل شده است: در قسمت اول فراگیری ختمیت به ویژه درک و تولید اینگونه جملات توسط فراگیران ایرانی زبان انگلیسی مورد بررسی قرار گرفته است. قضاوت تعدادی انگلیسی زبان بر روی این جملات نیز هدفی دیگر بود که در این رساله بررسی شده است. از موضوعات دیگر تفاوت بین نشانه های ختمیت در زبان انگلیسی و فارسی و تاثیر زبان اول فراگیران در درک و تولید اینگونه جملات است. در قسمت دوم استفا...
15 صفحه اولacquisition of noun modifiers by persian(l1) learners of english (l2) and french (l3)
توجه این تحقیق بر موضوع یادگیری زبان سوم بوده ونقش زبان های پیشین در یادگیری زبان جدید را بررسی میکند. بدین منظور، بعضی از ساختارهای توصیف کننده های اسمی همانند اسم بعد از اعداد جمع و صفت های شمارشی، صفات توصیفی،و صفات ملکی انتخاب شدند. سه زبان مورد بررسی فارسی (زبان اول)، انگلیسی (زبان دوم)، و فرانسه (زبان سوم) بودند. هدف، تعیین میزان مراجعه زبان آموزان به زبان های اول و دومشان در یادگیری ساخت...
15 صفحه اولan investigation into translation of cultural concepts by beginner and advance student using think – aloud protocols
this research aims at answering the questions about translation problems and strategies applied by translators when translating cultural concepts. in order to address this issue, qualitative and quantitative study were conducted on two groups of subjects at imam reza international university of mashhad. these two groups were assigned as beginner and advanced translation students (10 students). ...
pragmatic transfer in compliment responses and chastisements by iranian learners of english
فرهنگ های گوناگون دریافت ها و تعبیر های مختلفی از تناسب و ادب دارند. بنابراین، ارتباط میان فرهنگی خطرات ذاتی خطای ارتباطی را نشان می دهد. این پژوهش به منظور تعیین وقوع انتقال منظورشناختی زبان در زبان بینابینی زبان آموزان ایرانی، اختلاف منظورشناختی زبان را بین فارسی و انگلیسی در کنش های کلامی پاسخ تحسین و انتقاد بررسی می کند.داده ها از میان 33 آمریکایی انگلیسی زبان، 85 زبان آموز ایرانی در سطوح م...
15 صفحه اولexamining the relationship between fear of negative evaluation and communication strategies by iranian efl learners
the purpose of the present study was to investigate the relationship between fear of negative evaluation (fne) and communication strategies (css) among iranian efl learners. it was aimed to examine the differences in the use of communication strategies between speakers with high or low degree of fear of negative evaluation. the current study was a case study consisting of 10 english learners at...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
iranian journal of immunologyجلد ۳، شماره ۳، صفحات ۱۲۱-۱۲۶
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023